Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Συλλογικής και Ερευνητικής Εργασίας προκηρύσσει η ΚΝΕ με το σύνθημα «Ψάξε, μάθε, κρίνε… Χρειάζονται πολλά, τον κόσμο για να αλλάξεις: Οργή κι επιμονή. Γνώση και αγανάκτηση… [Μ. Μπρεχτ]».
Συλλογικές και ερευνητικές εργασίες με τη ματιά των μαθητών «διαγωνίζονται» και κρίνονται με σκοπό τη γνώση αλλά και τη νίκη! Οι μαθητές φτιάχνουν ομάδες, διαλέγουν τη θεματική που θέλουν να συμμετέχουν και δηλώνουν συμμετοχή. Θα υπάρξουν συνολικά 5 νικήτριες ομάδες, 1 ανά θεματική μέσα από κριτική επιτροπή που θα αξιολογήσει όλες τις εργασίες. Η κριτική επιτροπή θα ανακοινωθεί εντός του Γενάρη.
Όπως αναφέρεται στον Οδηγητή Ιανουαρίου, στον οποίο προκηρύχθηκε επίσημα ο Διαγωνισμός:
«Με διερευνητικό πνεύμα για να μάθουμε, να γνωρίσουμε, αλλά και να διαδώσουμε τις ιδέες μας. Δεν αρκούμαστε σε ό,τι απλά διδασκόμαστε στο σχολείο. Δε δεχόμαστε ψέματα και μισές αλήθειες. Απαντάμε, ψάχνουμε, μελετάμε, μαθαίνουμε, ανοίγουμε τους ορίζοντές μας. Γιατί η γνώση είναι δύναμη για να αλλάξουμε τον κόσμο!
Με δίψα για να γνωρίζουμε το πως κινείται η φύση και η κοινωνία, για τα υλικά που είναι φτιαγμένος ο κόσμος αλλά και ότι πρωταγωνιστής σε αυτή τη διαδικασία είναι ο ίδιος ο εργαζόμενος άνθρωπος, που μπορεί να γνωρίσει και να αλλάξει τον κόσμο.
Εκφράζουμε τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς μας. Δημιουργούμε με διάφορους τρόπους και μορφές. Δίνουμε ζωή στη δύσκολη καθημερινότητα με δημιουργικότητα και συλλογικότητα!
Κατακτώντας όλα αυτά τα εφόδια, κατανοούμε βαθύτερα τον επαναστατικό σκοπό του Κόμματος μας, φορτώνουμε καύσιμο ώστε να μην ξεμένουμε στις ανηφόρες του συστήματος, με περισσότερο πείσμα κοιτάμε το μέλλον, ξέροντας ότι εμείς μπορούμε να το αλλάξουμε, χωρίς να περιμένουμε “μαγικές” και “εύκολες” λύσεις.”
Τα θέματα στα οποία θα διαγωνιστούν οι ομάδες είναι τα εξής πέντε
- Ζωή σε stories… ή ζωή που γράφει ιστορία;
Τι είναι τα socialmedia; Πως και ποιος καθορίζει το περιεχόμενο και το σκοπό τους; Υπάρχει εθισμός στα social media; Καθορίζεται η στάση ζωής μας από τα trends; Πως αποκτάμε αντισώματα; Μετρώντας followers και likes ή χτίζοντας πραγματικές σχέσεις φιλίας και εμπιστοσύνης;
- Απ’ όλες τις σπορές που ρίχνονται στη γη, το αίμα των ηρώων δίνει την καλύτερη σοδειά.
Στην περιοχή σας υπάρχουν τόποι μαρτυρίας κομμουνιστών και αγωνιστών από την περίοδο 1940-1950; Την γνωρίζετε; Τι διδασκόμαστε από τα παραδείγματα των αλύγιστων της ταξικής πάλης, από τους χιλιάδες φανερούς αλλά και αφανείς ήρωες, όλων των ηλικιών, που κατάφεραν και “πήραν μόνοι τους τη λευτεριά”; Τι ήταν ο ΔΣΕ; Τι φοβίζει την αστική τάξη, 80 χρόνια μετά, όταν «ξεφυλλίζει» την ιστορία του;
- Το φασισμό βαθιά κατάλαβέ τον. Δε θα πεθάνει μόνος, τσάκισέ τον!
Τι γεννά και θρέφει το φασισμό; Ποιον υπηρετούν οι φασίστες; Τα βάζουν με το σύστημα ή είναι τσιράκια του; Είναι υπερασπιστές της πατρίδας του λαού μας; Ξέρεις την ιστορία της εγκληματικής Χρυσής Αυγής; Ποιο είναι το αντίδοτο στο δηλητήριο του φασισμού; Πως σπάει ο ψευτοτσαμπουκάς τους;
- Το σημαντικό πράγμα είναι να μην σταματήσεις να κάνεις ερωτήσεις. Η περιέργεια έχει τον λόγο της που υπάρχει.
Ένα αέναο ταξίδι εξέλιξης του σύμπαντος και της ζωής ή η δημιουργία του κόσμου σε 7 μέρες; Πώς εμφανίστηκε ο πρώτος άνθρωπος και ποια η ιστορία του πάνω στη γη; Πως εξελίσσονται οι ανθρώπινες κοινωνίες; Ήταν πάντα η ζωή και ο κόσμος όπως τον ξέρουμε σήμερα; Η ιστορία της ανθρωπότητας τελειώνει στον καπιταλισμό; Τι είναι ο σοσιαλισμός-κομμουνισμός;
- Μελέτα, μα έχε άγρυπνα και ανοιχτά τα μάτια της ψυχής σου στη ζωή.
Γιατί είναι τόσο χάλια το σχολείο μας σήμερα; Γιατί μαθαίνουμε όλο και λιγότερα ενώ η τεχνολογία και η επιστήμη αναπτύσσονται όλο και περισσότερο; Τι θα ήταν το πρώτο που θα άλλαζες στο σχολείο; Ποιο σχολείο αξίζει στους μαθητές σήμερα; Σε ποια κοινωνία μπορούν να μπουν τα θεμέλια του σχολείου της πραγματικής γνώσης; Έχει υπάρξει ένα σχολείο που ήταν τελείως διαφορετικό από το σημερινό;
Σε σχέση με τις μορφές έρευνας και παρουσίασης των εργασιών
Με μολύβι, χαρτί και χρώματα αλλά και σύγχρονα τεχνολογικά μέσα ή ακόμα και συνδυασμό πολλών μορφών και μέσων οι ομάδες μπορούν να διαγωνιστούν και να εκφραστούν με όποια μορφή θέλουν.
– Πρωτότυπη δημιουργία- έργο:
Video, Ντοκιμαντέρ – Ταινία μικρού μήκους, Travel vlog, Φωτογραφία, Σκίτσο, κόμικ, Ποίημα, Κείμενο (άρθρο σε τοπική, σχολική εφημερίδα ή διήγημα) , Τραγούδι (μουσική ή στίχοι ή ολόκληρη σύνθεση), Αφίσα- κολάζ- ζωγραφική
– Αξιοποίηση καλλιτεχνικού έργου:
Εμπνεόμαστε από τραγούδια γνωστών καλλιτεχνών; Μπορούμε να μελετήσουμε την ιστορία τους, να κάνουμε διασκευές. Το ίδιο και με ποιήματα που μπορούμε να μελοποιήσουμε ή ακόμα και θεατρικά που μπορούμε να ανεβάσουμε ως σκετς!
– Έρευνα- διαδραστικές μορφές:
Συνεντεύξεις, Ρεπορτάζ, Ερωτηματολόγιο- συλλογή των απαντήσεων και παρουσίαση τους, Δημιουργία διαδραστικού παιχνιδιού- εφαρμογής, Μελέτη και παρουσίαση πειράματος
Ο διαγωνισμός αποτελείται από 3 φάσεις: α. Δήλωση συμμετοχής, β. Προετοιμασία εργασίας, γ. Αποστολή εργασίας και αναμονή των νικητών!
Αναλυτικά
Έως και 28/2/2026, οι ομάδες δηλώνουν τη συμμετοχή τους (θεματική που επιλέχθηκε και ο αριθμός των μαθητών που αποτελούν την ομάδα) είτε στα τοπικά γραφεία της ΚΝΕ και του ΚΚΕ είτε στο email επικοινωνίας.
Έως και 31/3/2026, η ομάδα πρέπει να αποστείλει μια σύντομη περίληψη της εργασίας της.
Έως και 31/5/2026, όλες οι ομάδες πρέπει να έχουν αποστείλει το σύνολο της εργασίας τους. Η βράβευση θα γίνει στο Μαθητικό Στέκι στις κεντρικές εκδηλώσεις του 52ου Φεστιβάλ της ΚΝΕ!
Περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής γίνονται μέσω του email diagonismos@kne.gr .
